Home » SD Luqman Al Hakim Surabaya Terima Kunjungan Studi Banding Al Fath Kaltim

SD Luqman Al Hakim Surabaya Terima Kunjungan Studi Banding Al Fath Kaltim

by admin
SD Luqman Al Hakim Surabaya Terima Kunjungan Studi Banding Al Fath Kaltim

Surabaya – SD Luqman Al Hakim Surabaya menerima kunjungan studi banding dari Yayasan Pendidikan Al Fath, Kabupaten Paser, Kalimantan Timur, pada Senin, 9 Februari 2026. Kunjungan ini menjadi ajang saling belajar antar lembaga pendidikan Islam, dengan fokus pada pengelolaan manajemen sekolah dasar, pembelajaran Al-Qur’an, serta pengembangan kelas takhasus tahfidz.

Berbagi Praktik Baik Manajemen dan Program Al-Qur’an

Rombongan studi banding berjumlah tiga orang dan dipimpin langsung Ketua Yayasan Pendidikan Al Fath, Ustadz Sukirno, S.Pd. Mereka disambut oleh Kepala Sekolah SD Luqman Al Hakim Surabaya, Ustadz Syamsul Alam Jaga, M.I.Kom., bersama tim manajemen dan tim Al-Qur’an sekolah. Sejak awal pertemuan, suasana berlangsung hangat dan cair, dengan dialog yang terbuka antar kedua lembaga.

Dalam sesi pemaparan, pihak SD Luqman Al Hakim Surabaya berbagi pengalaman terkait pengelolaan sekolah yang dijalankan secara bertahap dan berkesinambungan. Pembahasan mencakup perencanaan program, penguatan peran guru, sistem supervisi pembelajaran, hingga pembiasaan budaya sekolah berbasis nilai tauhid. Pendekatan ini dirancang agar pendidikan tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga pembentukan karakter dan akhlak siswa.

Baca juga: Terima Kunjungan Belajar dan Silaturrahmi dari SD Islam Raudlatul Jannah Sidoarjo

Salah satu hal yang banyak mendapat perhatian adalah penerapan Metode Baca Tulis Al-Qur’an Al-Hidayah. Metode ini dinilai efektif karena disusun sesuai tahapan perkembangan anak usia sekolah dasar. Selain itu, rombongan juga mendalami pengelolaan Kelas Takhasus Tahfidz, mulai dari proses seleksi siswa, penentuan target hafalan, pola pendampingan harian, hingga evaluasi capaian hafalan secara berkala.

Kepala Sekolah SD Luqman Al Hakim Surabaya, Ustadz Syamsul Alam Jaga, M.I.Kom., menyampaikan bahwa kegiatan seperti ini penting untuk membuka ruang saling belajar. “Setiap sekolah punya keunikan dan tantangannya masing-masing. Dengan berbagi praktik baik, kita bisa saling menguatkan dan bersama-sama meningkatkan mutu pendidikan Islam,” ujarnya.

SD Luqman Al Hakim Surabaya Terima Kunjungan Studi Banding Al Fath Kaltim

SD Luqman Al Hakim Surabaya Terima Kunjungan Studi Banding Al Fath Kaltim

Silaturahmi Pendidikan dan Penguatan Jejaring Sekolah Islam

Selain diskusi di ruang pertemuan, peserta studi banding juga diajak melihat langsung proses pembelajaran di kelas. Rombongan mengamati suasana belajar siswa, pola interaksi guru dan murid, serta penerapan program Al-Qur’an dalam kegiatan harian sekolah. Observasi ini memberi gambaran nyata tentang praktik pendidikan yang selama ini dijalankan.

Sesi tanya jawab berlangsung aktif. Peserta studi banding mengangkat berbagai isu, mulai dari tantangan menjaga konsistensi program tahfidz, pembinaan guru Al-Qur’an, hingga strategi membangun budaya sekolah yang kondusif. Diskusi mengalir dengan santai namun tetap substantif, mencerminkan semangat kolaborasi antar lembaga.

Baca juga: Kunjungan Silaturahim dan Studi Tiru dari Yayasan El-Haq Sidoarjo

Ketua Yayasan Pendidikan Al Fath, Ustadz Sukirno, S.Pd., menyampaikan apresiasinya atas keterbukaan yang diberikan. Menurutnya, banyak hal yang bisa dipelajari, terutama terkait manajemen sekolah dasar Islam dan sistem pembelajaran Al-Qur’an yang terstruktur. “Ini menjadi bekal penting bagi kami untuk pengembangan sekolah di Kalimantan Timur,” ungkapnya.

Bagi SD Islam di bawah naungan Yayasan Pondok Pesantren Hidayatullah Surabaya ini, kunjungan ini tidak sekadar agenda seremonial. Studi banding dipandang sebagai bagian dari ikhtiar dakwah pendidikan, sekaligus upaya memperluas jejaring sekolah Islam yang saling mendukung. Melalui silaturahmi dan kolaborasi seperti ini, diharapkan lahir lebih banyak sekolah Islam yang berkualitas dan berorientasi pada pembentukan generasi Qur’ani.

Leave a Comment